"Escuchando entre todos"

Una propuesta pedagógica utilizando blogs

-Propuesta:

 A grandes rasgos, tomaremos como ejemplo este mismo curso, en el que  estamos poniendo en práctica muchas de las posibilidades que nos brinda la web 2.0.

-Fundamentación:

 El uso de las TIC se hace insoslayable en un mundo de constantes  y acelerados cambios. Como todos los hechos de la cultura, el desarrollo de estas nuevas tecnologías trae aparejadas ventajas y desventajas; aspectos negativos y positivos, desafíos e incertidumbres.
En todo caso, nos pronunciamos como partidarios de emplear estas nuevas formas de concebir el fenómeno de enseñanza-aprendizaje dando por sentado que las nuevas tecnologías democratizan y potencian el conocimiento.

-Objetivos y propósitos:

 Fomentar el respeto por el gusto del otro. Enriquecer los parámetros de apreciación musical a través de la diversidad. Ampliar el espectro de músicas conocidas. Abrir un espacio de diálogo y debate entre los chicos, planteando qué música nos gusta o nos disgusta y porqué; qué canciones nos parecen lindas o feas, y demás temas que vayan surgiendo del uso del blog. De alguna manera se busca interpelar críticamente el concepto de "buen gusto".

-Temas que se trabajarán:

 Apreciación musical a partir de un criterio elaborado de forma dinámica y colectiva entre el profesor y los chicos.

-Nivel educativo: primario, tercer ciclo.

-Área - disciplina: Música.

-Oportunidades que el blog promueve: uso de internet guiado, constructivo y responsable.

-Propuesta de actividades: 
                                                                                                                                          - Conformación de un grupo de bloggers formado por el profesor y los alumnos
- Apertura de blogs
- Búsqueda en internet
- Incrustación de videos o archivos mp3
- Redacción de entradas justificando la elección del material, con reflexiones
  propias

En principio, me entusiasma la idea de usar el blog como una "carpeta virtual" alternativa a la material con la que habitualmente trabajamos en el aula. De esa forma, los chicos pueden completar actividades en horario extra-escolar, hacer tareas, o enterarse de lo trabajado en clase si faltan e ir adelantando la recuperación de los contenidos ya dados.
Dentro de ese gran marco, se me ocurrió una actividad que se puede desarrollar en un determinado momento del ciclo lectivo, o bien durar todo el año guardando un momento hacia el fin de curso para una reflexión de cierre.
La idea consistiría en crear blogs personales para subir videos musicales o archivos de audio que a los chicos les gusten para ir escuchando, compartiendo, conociendo; pero, más que nada, para desarrollar una conciencia respetuosa de lo que a los otros les gusta.
Por supuesto, el profesor dispondrá de su blog para que los chicos escuchen propuestas no tan difundidas (música étnica, jazz, experimental, dodecafónica, etc.) y también para sorprenderse de lo que aporten los chicos (que también puede ser música étnica, jazz, experimental, dodecafónica...)
De acuerdo con lo dicho al principio, me parece que el ejemplo de este curso es excelente para tomar como modelo. Los chicos deberán escuchar y comentar  un determinado número de canciones o piezas de música y se evaluará (vinculando el área de Música con la de Lengua) la corrección tanto formal como conceptual en la redacción.

Adelanto el agradecimiento por los seguros y apreciados aportes. Saludos!